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2014级学生大学英语课程教学改革方案

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为深化大学英语教学改革,提高教学质量,根据教育部《大学英语课程教学要求》(教高厅 [2007] 3号)文件精神,决定对2014级学生大学英语课程实行分级教学。具体方案如下:
一、分级测试与编班
(一)分级原则。按照《大学英语课程教学要求》的三个层次,即一般要求,较高要求和更高要求,我院大学英语课程按三个级别进行教学管理,分别为三级、二级和一级(其中一级班分为非艺术类专业一级及艺术类专业一级)。
(二)分级测试。在新生入学第一周组织大学英语分级测试。非英语专业新生全部参加分级测试。分级测试内容包括听力理解、阅读理解、完型填空、写作等。由人文学部负责组织人员命题,教学科研部负责组织测试。
(三)分级编班。根据分级测试成绩,把非英语专业学生分为三级、二级、一级(含非艺术类专业、艺术类专业)三个级别,各级别的学生数分别占学生总数的比例约为13%17%18%25%58%69%,可根据生源英语水平整体情况进行调整,不参加分级测试的学生,直接进入一级班。各级别的教学班级编班人数根据当年招生数量确定,由人文学部、教学科研部提出方案,经院长办公会议批准后执行。
二、课程体系与教学安排
(一)课程体系。 大学英语课程体系由四门课程组成:
序号
课程名称
学时数
学分
1
大学英语(一)
70
4
2
大学英语(二)
70
4
3
大学英语(三)
70
4
4
大学英语(四)
70
4
具体的教学内容和教材见附件。
(二)教学安排。 大学英语的分级教学按照如下方式进行:
级别
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
三级班
大学英语(三)
大学英语(四)
 
 
二级班
大学英语(二)
大学英语(三)
大学英语(四)
 
一级班
大学英语(一)
大学英语(二)
大学英语(三)
大学英语(四)
    说明:三级班免修《大学英语》(一)和(二);二级班免修《大学英语》(一)。
三、成绩记载方法
根据学生学籍管理的要求,对免修的大学英语课程的成绩进行折算,主要以《大学英语(四)》课程成绩或全国大学英语四级考试成绩(简称四级成绩)为依据,具体办法如下:
(一)必修课程。对必修的英语课程,其成绩按照《广西大学行健文理学院本科学生学籍管理规定》要求记载。
(二)免修课程。对于免修的英语课程,其成绩可以按照如下两种办法之一进行折算:
三级班的《大学英语1 - 2》,二级班的《大学英语1》和通过全国大学英语四级考试后免修的课程,按照如下办法计算成绩:
《大学英语k》成绩 = 参考成绩 × Ck;
其中:
1.参考成绩是大学英语四级成绩(换算成百分制),或《大学英语4》成绩,或两个成绩的最高者;
2.参数Ck计算办法:
k = 1,C1 = 1.5;k = 2,C2 = 1.45;k=3, C3=1.4 ;k = 4,C4 =1.35;
说明:
1.折算后的成绩超过95分的,按照95分计;
2.对必修的英语课程,若课程考核成绩合格的,按照其课程考核成绩记载,不再折算;若课程考核成绩不合格(包括补考),可以按照上述办法进行折算;
3.折算成绩在第三学期末或第四学期初进行,其中四级成绩可以是第一学期至第三学期取得的。
(三)补考与重修。《大学英语(一)》、《大学英语(二)》及《大学英语(三)》课程考核成绩不合格(包括补考),无需重修,《大学英语4》成绩不合格需要重修,可重修《职业英语》替代(亦可适用于2013级);如果通过大学英语四级考试可以免修《大学英语3-4》。
 
 
 
 
                                                                                                                                 教学科研部
                                                                                                                               201691
作者:教学科研部 来源:教学科研部 发布时间:2016年10月31日

 

 
     
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